人教版五年级数学下册 正方体表面积的计算 教案

【教学内容】：正方体表面积的计算。（P35例题2以及P36练习T4～6）
【教学目标】：
1、    根据正方体特征，理解并掌握正方体表面积的计算方法。
2、    能应用所学的知识灵活解决生活中的一些实际问题。
3、    体会所学知识与现实的联系，培养学生的应用意识。
【教学重点】：正方体表面积的计算方法。
【教学用具】：学生准备：一个长方体和正方体实物。
【教学过程】：
一、创设情境，引出课题
1．什么是长方体的表面积？什么是正方体的表面积？
2．看图并回答。
（1）前面和后面的面积需要哪两个条件？怎样求？
（2）5cm和3cm这两个条件，可以求出哪个面的面积？
（3）要求左面和右面的面积，需要哪两个条件？怎样求？
（4）这个长方体的表面积怎样求？
二、探求新知：
1．  反馈预习的P35例题2。
通过你的预习，现在你试着分析你发现的题目中已知条件和问题。
①要求包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸，实际是求什么？
②正方体的6个面有什么特征？
③怎样求正方体的表面积呢？
1.2×1.2×6
＝1.44×6
＝8.64（dm ）
答：包装这个礼品盒至少要用8.64 dm 包装纸。
2．练习：完成P35“做一做”
分析题目的已知条件和问题，鱼缸有什么特征？学生解答
3×3×5
＝9×5
＝45（dm ）
3．表面积计算中的实际问题：
（1）实际生产和生活中，有时要根据实际需要计算长方体或正方体中某几个面的面积之和。所以在求表面积时，要联系实际生活。如：油箱、罐头等都是6个面，游泳池、鱼缸等都是5个面，而水管、烟窗等都是4个面。
（2）判断：下面各种计算应该考虑几个面
①制作一个无盖的铁皮水桶
②粉刷教室四面墙壁和顶棚
③给长方体罐头盒的4壁贴上一圈商标纸
④给会客厅的大立柱刷油漆
⑤给水池抹水泥
三、课堂作业：完成P36练习T4～6。
四、课堂小结。学生小结今天学习的内容。
五、课堂作业：
1．一个正方体木箱，棱长5dm，在它的表面涂漆，涂漆的面积是多少？如果每平方分米用油漆8克，涂这个木箱要用油漆多少克？
2．用一根长72cm的铁丝做一个尽可能大的正方体框架，然后在它的表面糊纸，至少要用多少纸？
3．一个长方形的抽屉，它的长宽高分别是50cm、40cm、32cm，做3个这样的抽屉至少需要多大面积的木板？
文章来自: 教育资源吧 (www.edu888.net) 详文参考：http://www.edu888.net/ja/sxja/sxja5/57819.html